TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı çağrısı kapsamında İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Balıkesir Üniversitesi ortaklığıyla yürütülen ‘Görünmeyen Dünyada Yolculuk 2: Deneyden Deneyime Bir Nanobilim Entegrasyon’ projesinin açılış töreni Balıkesir Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi konferans salonunda gerçekleştirildi.
Projenin açılış törenine Balıkesir Üniversitesi Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Turgut Kılıç ve Prof. Dr. Mehmet Narlı, İl Milli Eğitim Müdürü Yakup Yıldız, Sanayi ve Teknoloji İl Müdürü Mehmet Ali Aşuk, KOSGEB İl Müdürü Deniz Timurçin, İl Milli Eğitim Şube Müdürü Mansur Bacanak ile akademisyenler, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Proje, Doç. Dr. Yasemin Turhan'ın yürütücülüğünde Balıkesir Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Kimya Bölümünde gerçekleştirilecek. İlki 16-21 Temmuz 2018 tarihleri arasında Prof. Dr. Mehmet Doğan'ın yürütücülüğünde gerçekleştirilen ve öğrencilerden gelen yoğun talep üzerine ikinci kez gerçekleştirilecek projeye Balıkesir'deki Fen Liselerinden 30 öğrencinin yanı sıra BAÜN Kimya Bölümünden 10 öğrenci ve Kilis-Mehmet Zelzele Fen Lisesinden 20 öğrenci katılacak.
Proje hakkında bilgiler veren Doç. Dr. Yasemin Turhan, “TÜBİTAK'ın desteği ile uygulamalı nanoteknoloji alanında Türkiye'de bir ilk olan projemizin amacı; alanında uzman akademisyen, öğretmen ve öğrencilerden oluşan bir çemberde nano bilim ve nano teknoloji konularına Fen Lisesi öğrencilerinin ve üniversitemiz Kimya Bölümü öğrencilerinin ilgisini çekmek, öğrenciler arasında farkındalık oluşturmak, öğrencilerin temel bilimlere ilgilerini artırmak, sorgulayan ve düşünen, konuları bilimsel bakış açısı ile irdeleyebilen, araştırmacı, yaratıcı fikirleri ve çözümleri olan, problem çözme becerisini kullanabilen, teknolojiyi takip eden, özgüveni yüksek öğrencilerin ve geleceğin bilim insanlarının ülkemize kazandırılmasıdır.
Öğrencilere gruplar halinde deneyler yaptırılarak, çağımız teknolojisine uygun cihazları yerinde tanıtılarak, uzman kişiler tarafından farklı konularda kısa ve görsel eğitim seminerleri verilerek, nanoteknoloji dünyasına ilgi duymaları sağlanacak ve farkındalık oluşturulacaktır. Böylece öğrencilerimiz proje ile bilimsel araştırma yapmayı öğrenecekler, yeteneklerini keşfedecekler, bilim ve inovasyon alanındaki çalışmalardan haberdar olup vizyonlarını genişletecekler, gelecek hakkında yaratıcı fikirler üreteceklerdir” dedi. Çiğdem AKBAY
