BIST 100
10.970,37 0,52%
DOLAR
42,0911 0,66%
EURO
48,3499 0,16%
GRAM ALTIN
5.388,73 1,09%
FAİZ
39,91 0,10%
GÜMÜŞ GRAM
65,10 2,01%
BITCOIN
103.690,00 3,42%
GBP/TRY
54,8945 0,23%
EUR/USD
1,1480 -0,02%
BRENT
63,69 -1,16%
ÇEYREK ALTIN
8.810,58 1,09%
Balıkesir Kapalı
Balıkesir hava durumu
15 °

“Eşitsizlikler ve mağduriyetler derinleşiyor”

Eğitim-Sen Balıkesir Şubesi tarafından yapılan açıklamada, derse erişim koşulları olmayan öğrenciye not vermenin değerlendirme değil cezalandırma olduğu öne sürüldü.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın, 4-22 Ocak tarihleri arasında sınavların yüz yüze yapılması kararını aldığı ve pandemi döneminde öğrencilerin okula çağrılmasına getirilen tepkiler sonrasında da sınavların ertelendiğinin hatırlatıldığı Eğitim-Sen açıklamasında şu hususlara yer verildi:

“Söz konusu erteleme kararıyla birlikte ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin karne  notlarının ders etkinliklerine katılım puanı ile belirleneceği, ortaöğretim kurumlarında ise sınavların eğitim öğretim yılının ikinci dönemine erteleneceği de ifade edilmişti. Belirtmek isteriz ki; pandemi döneminde ekonomik ve sosyal koşulları nedeniyle internete, bilgisayara ya da EBA’ya erişemeyen çok sayıda ilkokul ve ortaokul öğrencisi bulunmaktadır. Bu gerçeğin yok sayılarak öğrencilere not verilmek istenmesi, var olan eşitsizlikleri ve mağduriyetleri yok saymakla kalmayacak, aksine derinleştirecektir.

Kaldı ki eğitime erişim açısından dezavantajlı durumda olan öğrencilerin yaşadıkları sorunları her defasında dile getirmemize rağmen sorunların çözümü için hiçbir politika geliştirilmemiş ve bu durumdaki öğrenciler için de ciddi eşitsizliklere, haksızlıklara ve mağduriyetlere neden olunmuştur. Bu öğrencilere not verilecek olmasının akılla, pedagojiyle ve en önemlisi vicdanla bağdaşır hiçbir yanı bulunmamaktadır. Pandemi koşulları hafiflemeden, yüz yüze eğitim için gerekli önlemler alınmadan ben yaptım oldu denilen her uygulama sorunları derinleştirecektir. Bu nedenle, Eğitim Sen olarak MEB’e çağrımız açık ve nettir. Öğrencilerimiz, notlardan ibaret değildir. Pandemi döneminde sınıfta kalan politikalar ortadayken, öğrencilere katılamadıkları dersler üzerinden not verilmesi doğru değildir. Salgın gerilediğinde okullarda yüz yüze telafi eğitimlerinin ardından öğrencilerin ölçme ve değerlendirmeye tabi tutulması gerekmektedir. Adil olmadığını bile bile not vermek, değerlendirme değil cezalandırmadır. Bu gerçek asla unutulmamalıdır.” Cengiz GÜNER

YORUM YAP

Yorum yapabilmek için kuralları kabul etmelisiniz.

Henüz bu içeriğe yorum yapılmamış.
İlk yorum yapan olmak ister misiniz?